PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH, DISIPLIN, DAN MOTIVASI TERHADAP KOMPETENSI GURU SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.26877/jmp.v15i1.497Keywords:
kepemimpinan, disiplin, motivasi, kompetensi guruAbstract
Penelitian ini bertujuan menganalisis (1) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, (2) disiplin kerja, (3) motivasi kerja guru secara parsial maupun simultan terhadap kompetensi guru, dan (4) pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, disiplin kerja, dan motivasi kerja secara simultan terhadap kompetensi guru Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Pakis Aji, Kabupaten Jepara. Kompetensi guru dipandang sebagai elemen kunci yang memerlukan dukungan kepemimpinan yang efektif serta kondisi internal guru yang disiplin dan termotivasi. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Populasi penelitian berjumlah 230 guru, dengan sampel sebanyak 139 orang yang ditentukan melalui tabel Krejcie menggunakan teknik proportional random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner, sedangkan teknik analisis data yang digunakan meliputi analisis statistik regresi linier sederhana dan regresi linier berganda. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh signifikan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kompetensi guru dengan kontribusi sebesar 18,2%; (2) terdapat pengaruh signifikan disiplin kerja terhadap kompetensi guru sebesar 36,1%; (3) terdapat pengaruh signifikan motivasi kerja terhadap kompetensi guru sebesar 45,2%; dan (4) secara simultan, ketiga variabel tersebut berpengaruh terhadap kompetensi guru sebesar 48,2%. Penguatan kepemimpinan, disiplin, dan motivasi secara kolektif akan meningkatkan kompetensi guru secara optimal. Disarankan bagi kepala sekolah untuk meningkatkan intensitas pembinaan serta bagi guru untuk memperkuat motivasi internal dan kepatuhan terhadap regulasi demi kualitas pembelajaran yang lebih baik.
References
Arikunto, Suharsimi. (2019). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Artajaya, Gede Sidi. 2022. Problematika Kompetensi Kepribadian Guru Yang Memengaruhi Karakter Peserta Didik. Journal Stilistika Volume 11, Nomor 1, November 2022 ISSN P 2089-8460. Universitas PGRI Mahadewa Indonesia.
Asyhar dan Suhari. 2016. Pengaruh Disiplin Kerja dan Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru Dimoderasi Lingkungan Kerja di MTS Sekecamatan Winong Kabupaten Pati. Universitas Stikubank Semarang.
Aulia, Desi, dkk. 2023. Peningkatan Kompetensi Guru Sekolah Dasar melalui Platform Merdeka Mengajar (PMM). Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Volume 8 Nomor 1b April 2023 ISSN : 2502-7069. Universitas Negeri Padang.
Barnawi dan Arifin. 2012. Kinerja Guru Profesional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Bass, B. M., & Riggio, R. E. (2006). Transformational Leadership (2nd ed.). New York: Psychology Press.
Danim, Sudarwan. 2011. Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Kencana Prenada Media.
Dudung, A. 2018. Kompetensi Profesional Guru. JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan), 5(1), 9-19. https://doi.org/10.21009/Jkkp.051.02
Fadillah Bayu, Handoyo Djoko, and Agung Budiatmo. 2013. “Pengaruh Motivasi dan Lingkungan Kerja Terhadap Produktivitas Karyawan Melalui Kepuasan Kerja Karyawan Produksi Bagian Jamu Tradisional Unit Kaligawe PT Njonja Meneer Semarang”. Diponegoro Journal Of Social And Political, Tahun 2013. Semarang: UNDIP.
Farida dan Hartono, S. 2016. Manajemen Sumber Daya Manusia II. Ponorogo: Universitas Muhammadiyah Ponorogo.
Febriana, Rina. 2019. Kompetensi Guru. Jakarta: Bumi Aksara.
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Gultom, Desi Nova Natalia. 2021. Standard Kompetensi Mengajar Guru. Bogor: Universitas Djuanda.
Hafni, Ellya. 2019. Pengaruh Supervisi dan Kompetensi melalui Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru MAN se-Kota Medan. Tesis. Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.
Hamalik, Oemar. 2011. Proses Belajar Mengajar. Jakarta. PT Bumi Aksara.
Hatta, H.M. 2018. Empat Kompetensi Untuk Membangun Profesionalisme Guru. Sidoarjo: Nizamia Learning Center.
Hartono dan Buchory MS. 2014. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Sikap Guru, dan Lingkungan Sekolah Terhadap Kompetensi Guru SD Negeri. Jurnal Volume 1 nomor 2 Juli 2014 ISSN 2338-980X. Universitas PGRI Yogyakarta.
Hasibuan, Malayu SP. 2016. Organisasi dan Motivasi. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Hasmayati, Yanti. 2011. Pengaruh Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kompetensi Guru. Jurnal Manajerial Volume 9 Nomor 18 Januari 2011. SMK Ma’arif 2 Sumedang.
Heni Agustianingsih, dkk. 2014. Pengaruh Supervisi Akademik dan Motivasi Kerja Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Guru SD Negeri. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa JPPK Vol 3, No 6 ISSN: 2715-2723. UNTAN Pontianak.
Indajang, dkk. 2020. Pengaruh Budaya Organisasi dan Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kompetensi dan Kinerja Guru pada Yayasan Perguruan Sultan Agung Pematangsiantar. JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial, 12 (2) (2020) ISSN 2549-1660. Medan: Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.
Irwantoro, N. dan Suryana, Y. 2016. Kompetensi Pedagogik. Sidoarjo: Genta Group Production.
Ismail H.A. 2022. Pengaruh Motivasi dan Komitmen Kerja terhadap Kinerja Karyawan. SEIKO: Journal of Management & Business Volume 5 Issue 2 ISSN: 2598-831X. Makassar.
Karea, S. 2020. Pedagogic Competence and Indonesian Language Competence Pre-Service Teacher of Elementary Program. International Journal of Scientic & Technology Research, 8 (10), 851-856.
Kosim, Muhamad. 2017. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru untuk Mewujudkan Mutu Pembelajaran. Jurnal Khazanah Akademia Vol. 01 No. 01 Tahun 2017. Universitas Garut.
Lestari, Sri dan Sutarno. 2012. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Disiplin Kerja Terhadap Kompetensi Guru Dengan Motivasi Berprestasi Sebagai Variabel Moderasi. Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia Vol. 6 No. 2 Desember 2012. Surakarta: Universitas Slamet Riyadi.
Lubis, Kholijah Nur. 2017. Hubungan Antara Motivasi Kerja Dan Kedisiplinan Dengan Kompetensi Profesional Guru Di Madrasah Aliyah Muallimin Univa Kecamatan Medan Amplas. Tesis. Medan: Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Mangkunegara, Anwar Prabu. 2012. Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia. Bandung: PT. Rafika Aditama.
Mangkunegara, Anwar Prabu (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Manirafid, Budiartha, A. A. K., & Wahyono, H. (2025). Pengaruh motivasi kerja dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap profesionalisme guru SD/MI. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI).
Maulidah, dkk. 2021. Perbedaan Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Pada Pembelajaran Matematika Tentang Volume Bangun Ruang Di Kelas V SD Negeri Sekecamatan Alian Tahun Ajaran 2020/2021. Jurnal Ilmiah Kependidikan Volume 9 Nomor 3 Tahun 2021 P-ISSN: 2338-9400. Universitas Sebelas Maret.
Moeheriono. 2011. Pengukuran Kinerja Berbasis Kompetensi. Surabaya: Ghalia Indonesia.
Muchroji, Rasiman, Ghufron. 2021. Pengaruh Motivasi Kerja Guru Dan Budaya Organisasi Sekolah Terhadap Kompetensi Profesional Guru Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Tegal Selatan, Kota Tegal. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Volume 10 Nomor 2 Agustus 2021 p-ISSN 2252-3057. Universitas PGRI Semarang.
Muflihah dan Haqiqi, Anik. 2019. Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Manajemen Mutu Pendidikan Di Madrasah Ibtidaiyah. Journal IAIN Kudus Volume 7, Nomor 2, 2019: 48 – 63. Kudus: IAIN Kudus.
Mulyasa, E. 2013. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Munandar, A. S. 2011. Psikologi Industri dan Organisasi. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia.
Mungatiqoh, Siti. 2021. Korelasi Antara Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja dengan Kompetensi Guru di SDIT VIP Al-Huda Candiwulan, Adimulyo. Tesis. Kebumen: Institut Agama Islam Nahdlatul Ulama.
Musfah, J. (2012). Peningkatan Kompetensi Guru: Melalui Pelatihan dan Sumber Belajar. Jakarta: Kencana.
Ngadi, dkk. 2020. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kedisiplinan Guru Terhadap Mutu Sekolah di SD Daerah Binaan II Unit Pengelola Pendidikan Kecamatan Belik, Kabupaten Pemalang. Jurnal Manajemen Pendidikan (JMP) Volume 9 Nomor 2 Agustus 2020 p-ISSN 2252-3057. Universitas PGRI Semarang.
Nur, Hafsah, dan Fatonah, Nurul. 2022. Paradigma Kompetensi Guru. Jurnal PGSD UNIGA Fakultas Pendidikan Islam dan Keguruan. Universitas Garut.
Pairi, Merlin. 2022. Pengaruh Kompetensi Sosial Guru dan Efikasi Diri Siswa Terhadap Kinerja Guru dengan Motivasi Belajar Sebagai Variabel Intervening di UPT SMK Negeri 2 Gowa. Tesis. Makasar: Universitas Hasanuddin.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Priyatno, Duwi. 2012. Cara Kilat Belajar Analisis Data dengan SPSS 20. Yogyakarta: CV. ANDI OFFSET.
Purwanto, M. Ngalim. 2006. Administrasi dan Supervisi Pendidikan Cet. XVI. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Republik Indonesia. (2005). Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta: Sekretariat Negara.
Rusneli. 2018. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Disiplin Kerja, Dan Konsep Diri Terhadap Kompetensi Profesional Guru. Universitas Lampung.
Samsul. 2014. Implementasi Kompetensi Kepribadian Guru Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Dayah Terpadu Al-Madinatuddiniyah Syamsuddhuha Cot Murong Kecamatan Dewantara Kabupaten Aceh Utara Provinsi Aceh. Tesis. Institut Agama Islam Negeri Sumatera Utara.
Satriadi. 2016. Pengaruh pengawasan kepala sekolah terhadap kinerja guru binaan tanjung pinang. Journal Economica. 4(2). 2302-1590.
Sedarmayanti. 2009. Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja. Jakarta: CV. Mandar Maju.
Simarmata, Risda Hermawati. 2014. Upaya Meningkatkan Motivasi Kerja Guru Sekolah Dasar. Jurnal Administrasi Pendidikan, Vol. II, No. 1.
Sodikun, dkk. 2023. Supervisi akademik berbasis TIK untuk meningkatkan kinerja guru dalam melaksanakan pembelajaran. Journal of Equity in Education Volume 5, Nomor 1 ISSN: 2686-0031. Universitas Muria Kudus.
Sudaryono. 2012. Metodologi Penelitian. Depok: PT. Raja Grafindo Persada.
Sudarmanto. 2013. Riset Sumber Daya Manusia. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Administratif. Bandung: Alfabeta.
Suhardiman, Budi. 2012. Studi Pengembangan Kepala Sekolah: Konsep dan Aplikasi. Jakarta: Rineka Cipta.
Sukoco. 2019. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja, dan Disiplin Guru terhadap Kinerja Guru. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan Volume 7, Nomor 2, September 2019, ISSN: 2337-7895. Universitas Negeri Yogyakarta.
Supomo dan Nurhayati. 2018. Manajemen Sumber Daya Manusia. Bandung: Yrama Widya.
Syamsul, Herawati. 2017. Penerapan Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru Pada Jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP), Jurnal Idaarah, Vol. I, No. 2: 275-289.
Tarigan, Edy Siremuliana. 2019. Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru SD di Kecamatan Stabat, Kabupaten Langkat. Tesis. Medan: Universitas Medan Area.
Ulfah, M., Murniati, N. A. N., & Sudana, I. M. (2022). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja terhadap kompetensi profesional guru sekolah dasar negeri. Jurnal Inovasi Pembelajaran di Sekolah, 4(2). https://doi.org/10.51874/jips.v4i2.166
Uno, Hamzah. 2016. Teori Motivasi dan Pengukurannya (Analisis di Bidang Pendidikan). Jakarta: Bumi Aksara.
Wahyudi. 2015. Kepemimpinan Kepala Sekolah: Dalam Organisasi Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Zebua, Tonaziduhu, dkk. 2021. Pengaruh Motivasi Kerja, Disiplin Kerja dan Pengalaman Kerja Terhadap Kompetensi Kerja Guru SMA Negeri Kota Gunungsitoli. Jurnal Ilmu Administrasi Negara Volume 11 (2), Oktober 2021 p-ISSN: 2303-0089. Universitas Negeri Medan.
