Pelatihan Implementasi Media 'Simple Return Board': Strategi Efektif Mengajarkan Teknik Dasar Tenis Meja Melalui Alat Bantu Latihan Mandiri bagi Guru Penjasorkes
DOI:
https://doi.org/10.26877/jpom.v7i2.876Keywords:
Simple Return Board, Tenis Meja,, Teknik Dasar, Pelatihan Guru, Media PembelajaranAbstract
Pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pelatihan implementasi media 'Simple Return Board' sebagai strategi mengajarkan teknik dasar tenis meja kepada guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (Penjasorkes) di Kecamatan Cimahi Utara. Media pembelajaran inovatif diperlukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran tenis meja yang sering terkendala keterbatasan sarana dan prasarana. Metode pengabdian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pre-test dan post-test. Populasi pengabdian adalah 10 guru Penjasorkes di Kecamatan Cimahi Utara yang seluruhnya dijadikan sampel melalui teknik purposive sampling. Instrumen pengabdian ini menggunakan lembar observasi keterampilan teknik dasar tenis meja yang mencakup aspek forehand drive, backhand drive, dan servis. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan perhitungan persentase dan kategorisasi. Hasil penganbdian ini menunjukkan peningkatan signifikan keterampilan guru, dengan kategori "Sangat Baik" meningkat dari 10% menjadi 70%, kategori "Baik" dari 30% menjadi 30%, kategori "Cukup" menurun dari 40% menjadi 0%, dan kategori "Kurang" menurun dari 20% menjadi 0%. Rata-rata skor meningkat dari 68,5 (kategori Cukup) menjadi 87,3 (kategori Sangat Baik). Pelatihan ini efektif meningkatkan kompetensi guru dalam mengajarkan tenis meja melalui penggunaan alat bantu latihan mandiri yang praktis dan efisien.
References
Barth, V., & Schorer, J. (2021). The role of cognitive processes in table tennis service. International Journal of Sport Psychology, 52(3), 245–261. https://doi.org/10.7352/IJSP.2021.52.245
Bompa, T. O., & Buzzichelli, C. (2019). Periodization: Theory and methodology of training (6th ed. (ed.)). Human Kinetics.
Dewi, R., Kusmaedi, N., & Suherman, A. (2021). Peningkatan kompetensi guru penjas melalui pelatihan pembelajaran inovatif. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 17(1), 45–54. https://doi.org/10.21831/jpji.v17i1.38945
Dra. Dini Rosdiani, M. P. (2013). Perencanaan pembelajaran dalam pendidikan jasmani dan kesehatan. In Bandung: Alfabeta. Alfabeta.
Ericsson, K. A., Krampe, R. T., & Tesch-Römer, C. (2018). The role of deliberate practice in the acquisition of expert performance. Psychological Review, 100(3), 363–406.
Hadi, H., Setiyawan, Kresnapati, P., & Royana, I. F. (2021). PKM Peningkatan Sarana Dan Prasarana Olahraga Tenis Meja Untuk Aktivitas Jasmani Warga 1Husnul. Jurnal Pengabdian Olahraga Di Masyarakat, 2(2), 74–77. https://doi.org/https://doi.org/10.26877/jpom.v2i2.10227 PKM
Harsono, Ateng, & Rahmat, A. (2019). Student-centered learning dalam pendidikan jasmani. Remaja Rosdakarya.
Hasmarita, S., Wirasasmita, R., Hidayat, Y., & Saputra, M. Y. (2025). Workshop Guru SD : Merancang Pembelajaran Pendidikan Jasmani Kreatif dengan Alat Sederhana Berbasis Prinsip Tenis Meja ( Fokus : Pemanfaatan alat daur ulang / modifikasi untuk simulasi latihan tenis ). JURNAL AKSARA RAGA Volume, 7(2), 27–34. https://doi.org/: https://doi.org/10.37742/aksararaga.v7i2.124
Herliana, M. N., Indrawan, B., Rubiana, I., Mulyana, F. R., & Sunarya, Y. (2024). Pelatihan Keterampilan Dasar Tenis Meja berbasis IPTEK Keolahragaan : Peningkatan Mutu SDM Guru PJOK di Tasikmalaya dalam Menghadapi Tantangan Era 5.0. Jurnal Pengabdian Olahraga Di Masyarakat, 5(2), 164–173. https://doi.org/https://doi.org/10.26877/jpom.v5i2.20315 Pelatihan
Hidayat, R., & Lumban Tobing, S. A. (2021). Pengaruh alat bantu latihan terhadap peningkatan keterampilan forehand drive tenis meja. Jurnal Ilmu Keolahragaan, 20(2), 112–120. https://doi.org/10.24114/jik.v20i2.24567
Hodges, N. J., & Franks, I. M. (2002). Modelling coaching practice: The role of instruction and demonstration. Journal of Sports Sciences, 20(10), 793–811. https://doi.org/10.1080/026404102320675648
Kim, S. J., Park, J. H., & Lee, M. K. (2018). Effects of ball machine training on service consistency in table tennis. Journal of Sports Science and Medicine, 17(4), 645–652.
Kusuma, D. W., & Syafruddin. (2019). Pengembangan alat bantu latihan multi-fungsi untuk pembelajaran tenis meja. Jurnal Keolahragaan, 7(1), 78–89. https://doi.org/10.21831/jk.v7i1.23456
Kusumawati, M. (2020). Pelatihan media pembelajaran inovatif dan pengaruhnya terhadap self-efficacy guru. Indonesian Journal of Sport Science and Coaching, 2(1), 23–34.
Mudzakir, D. O. (2020). Hands-on training sebagai metode efektif peningkatan kompetensi guru. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 5(2), 167–179.
Mulyasa, E. (2013). Standar kompetensi dan sertifikasi guru. Remaja Rosdakarya.
Nugroho, A., Tomoliyus, & Sumaryanto. (2022). Efektivitas ball feeder dalam meningkatkan frekuensi pukulan groundstroke tenis lapangan. Jorpres (Jurnal Olahraga Prestasi), 18(1), 34–45. https://doi.org/10.21831/jorpres.v18i1.45678
Prakoso, B. B., & Sugiyanto, F. X. (2017). Pengembangan media pembelajaran pendidikan jasmani berbasis teknologi tepat guna. Journal of Physical Education and Sports, 6(2), 156–165.
Rink, J. E. (2020). Teaching physical education for learning (8th ed. (ed.)). McGraw-Hill Education.
Rohman, U., & Sugiyanto, S. (2022). Faktor-faktor yang mempengaruhi keberlanjutan implementasi inovasi pembelajaran di sekolah. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 9(1), 89–102. https://doi.org/10.24246/j.jk.2022.v9.i1.p89-102
Royana, I. F., Kresnapati, P., Setyawan, D. A., & Setiyawan, D. F. (2024). Sosialisasi Olahraga Tenis Meja Terhadap Pembibitan Atlet Muda di Desa Warulor. Jurnal Pengabdian Olahraga Di Masyarakat Available, 5(2), 299–306. https://doi.org/https://doi.org/10.26877/jpom.v5i2.21012
Sadiman, A. S., Rahardjo, R., Haryono, A., & Rahardjito. (2014). Media pendidikan: Pengertian, pengembangan, dan pemanfaatannya. Rajawali Pers.
Santoso, D. A., & Sutapa, P. (2018). Pengaruh pembelajaran student-centered terhadap motivasi intrinsik siswa dalam pendidikan jasmani. Jurnal Keolahragaan, 6(1), 56–67. https://doi.org/10.21831/jk.v6i1.1912
Schmidt, R. A., & Lee, T. D. (2020). Motor control and learning: A behavioral emphasis (6th ed. (ed.)). Human Kinetics.
Schunk, D. H., & DiBenedetto, M. K. (2020). Motivation and social cognitive theory. Contemporary Educational Psychology, 60(5), 10. https://doi.org/10.1016/j.cedpsych.2019.101832
Simpson, P. (2007). Teknik bermain ping pong. PT Bhuana Ilmu Populer.
Sugiyono. (2019). metode penelitian pendidikan:,kombinasi,R&D dan penelitian pendidikan. In Teaching, Learning and Development (Vol. 1, Issue 1). Alfabeta.
Suryanto, D., & Tomoliyus. (2018). Pengaruh penggunaan alat bantu latihan terhadap kecepatan peningkatan keterampilan tenis meja siswa SMP. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 14(2), 98–108. https://doi.org/10.21831/jpji.v14i2.21456
Sutiswo, A., & Widodo, P. (2021). Kondisi sarana prasarana pendidikan jasmani di sekolah-sekolah Indonesia: Sebuah survei nasional. Indonesian Journal of Sport Management, 1(1), 15–28.
UNESCO. (2019). Appropriate technology in physical education: A guide for developing countries. UNESCO Publishing.
Widodo, P., & Lumintuarso, R. (2017). Hubungan antara self-efficacy guru dengan efektivitas pembelajaran pendidikan jasmani. Jurnal Keolahragaan, 5(2), 189–199. https://doi.org/10.21831/jk.v5i2.15392
Wulf, G., & Lewthwaite, R. (2016). Optimizing performance through intrinsic motivation and attention for learning: The OPTIMAL theory of motor learning. Psychonomic Bulletin & Review, 23(5), 1382–1414. https://doi.org/10.3758/s13423-015-0999-9
Zhang, H., Liu, Y., & Wang, J. (2020). Versatility of training aids in table tennis skill development. Journal of Sports Sciences, 38(12), 1425–1433. https://doi.org/10.1080/02640414.2020.1745503
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
