Sasindo : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Journal title Sasindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Initials Sasindo Abbreviation Sasindo Frequency 2 issues per year (January & July) DOI Prefix 10.26877 by ISSN 2614-6959 (online) Publisher Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Citation Google Scholar | Garuda | Dimensions Sasindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia berisikan hasil-hasil penelitian dan buah pemikiran dalam bidang bahasa dan sastra Indonesia, serta pengajarannya. Jurnal ini terbit secara berkala, yaitu 2 (dua) kali dalam 1 (satu) tahun, pada bulan Januari dan Juli. Laman SINTA 5 jurnal Sasindo.
Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Psikologi Tokoh Utama dalam Film Tuhan Izinkan Aku Berdosa Karya Hanung Bramantyo (Kajian Psikologi Humanistik)
Penelitian ini berfokus pada penggambaran kondisi kejiwaan tokoh dalam film sebagai cerminan perubahan kehidupan manusia. Kajian ini menelaah psikologi tokoh pada film Tuhan Izinkan Aku Berdosa karya Hanung Bramantyo melalui teori humanistik Abraham Maslow. Tujuannya ialah menjelaskan terpenuhinya kebutuhan tokoh berdasarkan hierarki Maslow, mulai dari kebutuhan jasmani, keamanan, kasih sayang dan rasa memiliki, penghargaan, sampai aktualisasi diri. Penelitian ini memakai metode deskriptif kualitatif, dengan data berupa dialog serta adegan film yang diperoleh melalui teknik simak dan catat, lalu dianalisis secara mendalam. Hasilnya menunjukkan bahwa tokoh mengalami proses pemenuhan kebutuhan secara bertahap, dari kebutuhan dasar seperti makan, beristirahat, dan merasa aman, hingga kebutuhan lebih tinggi berupa harga diri dan pengembangan diri. Pergulatan batin yang dialami tokoh menjadi bagian penting dalam pencarian makna hidup serta pembentukan potensi dirinya. Oleh karena itu, film ini bukan hanya menghadirkan persoalan sosial, tetapi juga menampilkan pertumbuhan kepribadian tokoh dari sisi psikologis
Copyright (c) 2026 Sasindo https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
PENYUSUNAN RUBRIKASI MAJALAH SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KETERBACAAN DAN KREATIVITAS SISWA
Penelitian ini dilakukan karena penyusunan rubrik dalam majalah sekolah masih belum tersusun secara optimal sehingga keterbacaan dan kreativitas siswa belum berkembang dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penyusunan rubrikasi majalah sekolah sebagai upaya meningkatkan keterbacaan serta kreativitas siswa di lingkungan sekolah. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka melalui pengkajian berbagai buku, jurnal, dan sumber ilmiah lain yang berkaitan dengan media pembelajaran dan jurnalistik sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rubrikasi yang tersusun secara sistematis dapat membantu pembaca memahami isi majalah dengan lebih mudah, meningkatkan daya tarik penyajian informasi, serta memberikan ruang bagi siswa untuk mengembangkan kemampuan menulis, berpikir kreatif, dan bekerja sama dalam kegiatan penerbitan majalah sekolah. Selain itu, penyusunan rubrik yang baik mampu menjadikan isi majalah lebih komunikatif, terarah, dan menarik bagi pembaca.
KEKERASAN YANG DINORMALKAN ALEGORI PERADABAN DALAM LAGU PERADABAN (.FEAST) MELALUI PERSEPKTIF KEKUASAAN DAN WACANA MICHEL FOUCAULT
This study examines the representation of normalized violence in the lyrics of the song "Peradaban" by .Feast through the perspective of power and discourse by Michel Foucault. Songs as a product of popular culture are seen as not only serving as entertainment but also as a medium for social criticism that reflects power relations in society. This study uses a descriptive qualitative approach through literature study with reading and note-taking techniques on the lyric text as the main data source. The results show that the song's lyrics contain representations of physical and symbolic violence that appear through depictions of the burning of religious symbols, the insulting of collective identity, acts of deprivation, practices of social judgment, and experiences of repeated oppression. The repetition of these events demonstrates a tendency for social acceptance of violent practices until they are gradually perceived as part of the reality of life. The analysis also found that language and symbols in the lyrics function as a medium for producing discourse that shapes how society interprets power and social conflict. In addition to presenting a critique of domination, several parts of the lyrics show the emergence of critical awareness through the rejection of linguistic control and the affirmation of collective independence. The findings of this study indicate that the allegory of civilization in the song not only depicts human progress but also reveals social contradictions that display the continuation of violent practices in modern society. Keywords: Normalization of violence, Discourse of power, Allegory of civilization
Penerapan Model POE2WE Berbasis Web Educaplay dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Teks Pidato Persuasif Siswa Kelas VIII SMP Nurul Ulum Semarang
This study aims to describe the application of the POE2WE (Prediction, Observation, Explanation, Elaboration, Write, Evaluation) model based on Educaplay web in learning to read persuasive speech texts for eighth grade students of SMP Nurul Ulum Semarang. The POE2WE model combined with Educaplay media is used to increase student engagement and understanding, particularly by providing interactive and multimedia resources that enhance the learning experience for eighth grade students. Data collection techniques in this study are test and non-test techniques. The test technique is used to measure reading skills for persuasive speech texts, while non-test techniques are observation, interviews, and documentation. This study uses a qualitative approach with the Classroom Action Research (CAR) method, which is implemented in two cycles. The research subjects are one class consisting of 33 students. Data analysis is carried out descriptively and qualitatively to describe the process of implementing the learning model. The results of the study indicate that the application of the POE2WE model based on Educaplay web can improve persuasive speech text reading skills, indicated by an increase in student learning outcomes with an average value of 87.4 in cycle II.
Perempuan Sebagai Subaltern: Studi Feminisme Spivak dalam Cerpen "Perempuan Hujan" Karya Indra Tranggono
This study aims to analyze how women are represented as subalterns in the short story “Perempuan Hujan” by Indra Tranggono using the feminist perspective of Gayatri Chakravorty Spivak. The research employs a qualitative method with discourse analysis and a postcolonial feminist framework. Data collection techniques used in this study include library research and note-taking to identify relevant quotations in the short story text. The research data consists of narratives, dialogues, and descriptions that depict the position of female characters in the story. The results show that the female character in the short story is represented as a subaltern through several aspects, including the loss of identity, objectification of the female body, symbolic presence, and her relationship with patriarchal structures.
Alih Kode dan Campur Kode dalam Kanal YouTube Ueno Family Japan 2024/2025
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis alih kode dan campur kode yang muncul dalam tuturan kanal YouTube Ueno Family Japan, serta mengungkap faktor-faktor yang melatarbelakanginya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik simak bebas libat cakap dan catat. Data diperoleh dari lima video unggahan Ueno Family Japan yang mengandung peristiwa alih kode dan campur kode. Data kemudian dianalisis menggunakan teori alih kode internal dan alih kode eksternal Suwito, dan campur kode ke dalam, ke luar, dan campuran, teori Suwandi. Hasil penelitian menunjukkan peristiwa alih kode sebanyak 195 data, yaitu alih kode internal 83 data dan alih kode eksternal 112 data. Sementara itu, campur kode terdapat 412 data, yaitu campur kode ke dalam 113 data, campur kode ke luar 226 data, dan campur kode campuran 73 data. Penyebab terjadinya alih kode dan campur kode adalah penutur dan pribadi penutur, mitra tutur, hadirnya penutur ketiga, topik pembicaraan, penggunaan istilah populer, dan untuk membangkitkan rasa humor.
PENERAPAN STRATEGI KOMUNIKASI SMART DALAM MENINGKATKAN PEMEROLEHAN BAHASA ANAK SLOW LEARNER DI BIMBEL ADULAM SEMARANG
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi komunikasi SMART (Simple, Memorable, Attractive, Repetitive, Touching) dalam meningkatkan pemerolehan bahasa anak slow learner di Bimbel Adulam Semarang. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara mendalam dengan pengelola dan tutor, serta dokumentasi transkrip pembelajaran. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi Simple membantu mengurangi beban kognitif melalui penyederhanaan instruksi, strategi Repetitive memperkuat pemahaman melalui pengulangan bermakna, strategi Memorable mempermudah penguasaan kosakata melalui pengalaman kontekstual, strategi Attractive menjaga perhatian anak, dan strategi Touching meningkatkan keberanian berkomunikasi melalui dukungan emosional. Penerapan strategi SMART secara konsisten terbukti mendukung pemerolehan bahasa anak slow learner secara bertahap dan meningkatkan respons verbalnya.
Penerapan Model Flipped Classroomdalam Pembelajaran Analisis Teks Eksplanasi Pada Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 1 Bae Kudus Tahun Ajaran 2022/2023
Tujuan dalam penulisan skripsi ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana penerapan model flipped classroom dalam pembelajaran analisis teks eksplanasi pada peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Bae Kudus tahun ajaran 2022/2023 dan bagaimana hasil penerapan model flipped classroom dalam pembelajaran analisis teks eksplanasi pada peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Bae Kudus tahun ajaran 2022/2023. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan data berupa tulisan dan lisan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XIMIPA 4 SMA Negeri 1 Bae Kudusdengan pertimbangan siswa kelas XI MIPA 4 belum mendapatkan materi yang berkaitan dengan penelitian. Dalam penelitian ini menggunakan triangulasi metode, dimana penulis menggunakan metode deskriptif analisis yaitu suatu metode analisis data yang menggambarkan atau menjelaskan keadaan objek. Hasil dari penelitian ini adalah penerapan model flipped classroom dalam pembelajaran analisis teks eksplanasi pada peserta didik kelas XI SMA Negeri 1 Bae Kudus tahun ajaran 2022/2023 dapat disimpulkan bahwa dari 36 subjek penelitian, hanya 27 subjek yang melampaui semua indikator model pembelajaran flipped classroom. Sedangkan 9 subjek tidak melampui indikator ke-1 yakni subjek tidak menonton video pembelajaran sebelum pembelajaran berlangsung. Sehingga ada 75% subjek yang berhasil dengan baik dalam mengikuti penerapan model flipped classroom.
Senyapan dan Kilir Lidah dalam Tuturan Korban Eksploitasi Oriental Circus Indonesia (OCI) pada Podcast YouTube
Penelitian ini membahas fenomena senyapan dan kilir lidah dalam tuturan narasumber podcast yang merupakan korban eksploitasi sirkus Oriental Circus Indonesia (OCI) dengan trauma masa lalu. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah bagaimana bentuk senyapan dan kilir lidah dalam tuturan korban OCI pada podcast YouTube serta alasan di balik timbulnya senyapan dan kilir lidah dalam tuturan korban tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bentuk dan alasan di balik timbulnya senyapan serta kilir lidah dalam tuturan korban. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan data berupa tuturan korban eksploitasi OCI pada podcast YouTube yang mengandung senyapan dan kilir lidah. Data dikumpulkan melalui metode simak, teknik simak libat bebas cakap, dan catat. Analisis data dilakukan dengan metode agih dan metode padan. Penyajian data dilakukan secara informal menggunakan kata-kata biasa. Hasil penelitian ditemukan dua jenis senyapan, yaitu senyapan diam dan senyapan terisi, serta empat bentuk kilir lidah, yakni seleksi semantik keliru, malapropisme, antisipasi, dan perseferasi. Senyapan muncul karena lupa kata yang hendak dituturkan, telanjur memproduksi kalimat, jeda gramatikal, bertutur sambil berpikir, dan mengambil napas. Adapun kilir lidah muncul karena penutur menghasilkan kata lain saat bertutur, kemiripan kata, kata kurang familiar, dan gugup.
Ekranisasi Novel The Architecture of Love ke dalam Novel: Analisis Perubahan Unsur Naratif
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bentuk-bentuk perubahan yang terjadi dalam proses Ekranisasi Novel The Architecture of Love ke dalam Film, serta bagaimana perubahan tersebut mempengaruhi elemen naratif dan makna cerita. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan membaca novel, menyimak film, dan mencatat perubahan apa saja yang terjadi. Kemudian, data yang diperoleh diklasifikasikan pada kategori yang telah ditentukan, yaitu pensiutan, penambahan, dan perubahan bervariasi. Pada hasil penelitian ini diperoleh data sebanyak 86 data perubahan dalam pelestarian novel ke film. Pada aspek penciutan terdapat 33 data (17 penciutan alur, 13 penciutan tokoh, dan 3 penciutan latar) bagian yang dihilangkan seperti pertemuan River dan Andara di San Farnsisco, tokoh Mamak Paul, Mama Raia, Paley Park dan Toko buku Word. Aspek penambahan diperoleh 27 data (17 alur, 7 tokoh, dan 3 latar) seperti adegan Raia memergoki suami selingkuh, tokoh Mentari dan pemilik toko buku, serta latar National Dental dan toko buku Daun. Sedangkan pada aspek perubahan bervariasi diperoleh 26 data (20 alur, 1 tokoh, dan 5 latar) seperti modifikasi tokoh Teddy menjadi Diaz Umbara.
Pembelajaran Menulis Teks Drama Melalui Model Experiental Learning pada Peserta Didik Kelas VIII
Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan hasil penerapan model Experiental Learning dalam pembelajaran menulis teks drama pada peserta didik kelas VIII SMPN 3 Jepara tahun pelajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan data lengkap yang dideskripsikan sesuai keadaan saat dilakukannya penelitian. Kegiatan penelitian dilakukan secara urut mulai dari pendahuluan yang memuat salam, doa, kehadiran, apersepsi. Kegiatan inti mencakup pendalaman teori dasar, mengamati dan mempraktikkan. Setelah selesai membuat teks drama peserta didik yang berjumlah 29 melakukan praktik pementasan drama yang dibentuk menjadi 2 kelompok. Kegiatan terakhir yaitu penutup memuat simpulan, refleksi, tanya jawab, tindak lanjutan, doa penutup, salam. Penerapan model Experiental Learning berjalan sesuai dengan rencana dan target nilai yang diharapkan. Hal tersebut dibuktikan dengan perbandingan nilai pretest mencapai angka 80,35 dan posstest mencapai diangka 92,25. Selain data hasil tes, data nontes berupa observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi mendapat respon positif dari pendidik bahas Indonesia kelas dan peserta didik kelas VIII F. Respon dari angket dan wawancara menandakan bahwa model Experiental Learning diakui sebagai model yang berpotensi mengubah suasana saat proses pembelajaran menjadi kondusif dan aktif. Selain itu, menambah rasa percaya diri dan kreativitas, dan dapat berpikir kritis.
GAYA BAHASA RETORIS DAN KIASAN PADA NOVEL KERETA SEMAR LEMBU KARYA ZAKY YAMANI
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gaya bahasa retoris dan gaya bahasa kiasan yang terdapat pada Novel Kereta Semar Lembu karya Zaky Yamani. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini berupa simak dan catat. Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan metode agih. Adapun, teknik penyajian hasil analisis data dilakukan secara informal. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh 15 gaya bahasa retoris yang terdiri atas gaya bahasa aliterasi, asonansi, anastrof, apofasis, asindeton, polisindeton, kiasmus, elipsis, eufemismus, litotes, pleonasme, perifrasis, erotis, koreksio, dan hiperbola. Gaya bahasa retoris yang sering ditemukan ialah gaya bahasa jenis asindeton. Adapun, pada gaya bahasa kiasan diperoleh 6 data yang terdiri dari gaya bahasa simile, metafora, personifikasi, eponim, antonomasia, dan ironi. Gaya bahasa kiasan yang sering ditemukan ialah gaya bahasa jenis simile.
Referensi Persona dalam Novel Rasa Karya Tere Liye
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk referensi personadalam novel Rasa karya Tere Liye. Metode dalam penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Metode dan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak dengan teknik catat. Data pada penelitian ini yaitu berupa kalimat yang didalamnya terdapat pemanfaatan referensi persona dalam novel Rasa karya Tere Liye dengan menggunakan teknik purposive sampling. Sampel data diambil dengan pertimbangan tertentu sesuai yang dibutuhkan. Metode dan teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan metode agih dengan teknik dasar BUL (Bagi Unsur Langsung) dan teknik lanjutan berupa teknik lesap dan ganti. Penyajian hasil analisis data dilakukan secara informal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam penelitian ini ditemukan berbagai bentuk referensi persona I tunggal berupa pronomina saya, gue, aku, -ku, dan ku-, dan jamak berupa pronominal kami, kami semua, kita. Referensi persona II tunggal berupa pronomina anda, lo, kamu, -mu, kau, dan jamak berupa pronominal kalian, serta referensi persona III tunggal berupa pronominal dia, beliau, –nya dan jamak berupa pronominal mereka, mereka semua.
Analisis Tindak Tutur Direktif pada Interaksi Jual Belidi Pasar Welahan
Peneltian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tindak tutur pada interaksi jual beli di Pasar Welahan. Penelitian ini difokuskan mengenai jenis-jenis tindak tutur direktif verba. Pendekatan penelitian ini menggunakan deskritif kuantitatif. Sumber data merupakan proses pengumpulan jumlah data yang akan diteliti menggunakan sumber data primer secara langsung dari objek penelitian pedagang dan pembeli di pasar Tradisional Welahan Kabupaten Jepara. Teknik pengumpulan data menggunakan Tiga Teknik yaitu, Teknik rekam, Teknik simak bebas libat cakap, Teknik catat. Hasil analisis data dapat diketahui dari tindak tutur direktif terdapat Empat jenis yaitu, menyuruh, mempersilahkan, menanyakan, dan menyarankan. Tindak tutur direktif ditemukan dalam interaksi jual beli di apasar welahan yang berjumlah 33 data meliputi tuturan menyuruh 6 data, mempersilahkan 2 data, menanyakan 24 data, dan menyarankan 1 data. Dalam tindak tuturan yang meliputi fungsi kompetitif 6 data, konvival 11 data, kolaboratif 7 data, dan konfliktif 1 data.
Penerapan Model Problem Based Learning dalam Menulis Pantun Kelas VII SMP Negeri 2 Dempet Demak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model problem based learning dalam pembelajaran menulis pantun pada siswa kelas VII SMP Negeri 2 Dempet Demak. Teknik pengambilan data menggunakan teknik tes dan nontes, teknik tes dengan menggunakan LKPD sedangkan teknik nontes dengan menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Penyajian hasil analisis dilakukan dengan deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VII H yang terdiri dari 27 siswa. Hasil tes menunjukkan bahwa penerapan model problem based learning membantu siswa untuk meningkatkan nilai keterampilan menulis pantun. Pernyataan tersebut didukung dengan perolehan nilai siswa dengan nilai terendah 77 dan nilai tertinggi 100. Didukung dari hasil nontes yaitu seperti hasil angket poin ke 1 bahwa siswa senang ketika mengikuti pembelajaran menulis pantun menggunakan model problem based learning. Hasil angket pada siswa merasa senang mengikuti pembelajaran dengan model problem based learning 100% atau 27 siswa. Hal tersebut menunjukkan bahwa siswa merasa senang dengan adanya model problem based learning. Dapat disimpulkan bahwa penerapan model problem based learning dapat diterapkan dalam pembelajaran menulis pantun siswa kelas VII SMPN 2 Dempet Demak.
Penerapan Media Audio Visual Video “Menyayangimu Adalah Soal Keikhlasan” Karya Fiersa Besari dalam Pembelajaran Menulis Puisi pada Peserta Didik Kelas VIII di SMP Negeri 5 Jepara Tahun Ajaran 2021/2022
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan media audio visual video “Menyayangimu Adalah Soal Keikhlasan” karya Fiersa Besari dalam pembelajaran menulis puisi pada peserta didik kelas VIII di SMP Negeri 5 Jepara Tahun Ajaran 2021/2022. Pendekatan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII SMP Negeri 5 Jepara yang terdiri dari 6 kelas dengan sampel penelitian kelas VIIIA berjumlah 32 peserta didik. Sumber data pada penelitian ini adalah pendidik dan peserta didik. Sumber data penelitian ini juga berasal dari tes menulis teks puisi peserta didik kelas VIIIA SMP Negeri 5 Jepara. Data yang diperoleh berupa data hasil wawancara, hasil observasi, dan hasil menulis teks puisi peserta didik kelas VIIIA SMP Negeri 5 Jepara. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes menulis teks puisi dan teknik non tes melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil keterampilan menulis teks puisi peserta didik, menunjukkan bahwa penerapan media audio visual dapat membuat pembelajaran menulis puisi lebih efisien. Peserta didik sangat antusias dalam mengikuti pembelajaran dengan menerapkan media audio visual. Media audio visual dapat membantu peserta didik dalam menganalisis struktur pembangun puisi. Hasil belajar menulis teks puisi peserta didik sebagian besar mendapatkan nilai sangat baik. Dapat disimpulkan bahwa media audio visual video “Menyayangimu Adalah Soal Keikhlasan” karya Fiersa Besari, dapat diterapkan dalam pembelajaran menulis teks puisi peserta didik kelas VIII. Peserta didik antusias dan ikut aktif terlibat dalam proses pembelajaran. Begitu juga pendidik dapat melaksanakan pembelajaran dengan sangat baik.
Menulis Teks Biografi dengan Model Think Talk Write
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan dan hasil penerapan model Think Talk Write (TTW) untuk meningkatkan keterampilan menulis teks biografi peserta didik kelas x SMA Negeri 14 Semarang Tahun Pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan Teknik triangulasi. Penyajian hasil analisis data dilakukan secara informal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran Think Talk Write (TTW) dapat diterapkan dalam proses pembelajaran menulis teks biografi pada peserta didik kelas X SMA Negeri 14 Semarang tahun ajaran 2022/2023. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, peserta didik dapat mengikuti tahapan model pembelajaran dengan baik dan benar. Proses pembelajaran juga dapat terlaksana dengan kondusif. Guru juga menjelaskan materi dan membuat proses pembelajaran dengan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) dengan baik. Hasil dokumentasi nilai peserta didik menyusun teks biografi setelah menggunakan teks biografi menunjukkan bahwa terdapat 26 peserta didik mendapatkan predikat baik sekali, dan 10 peserta didik mendapatkan nilai dengan predikat baik. Tidak ada peserta didik yang memperoleh nilai di bawah KKM.
Gaya Bahasa pada Novel Dilan: Dia Adalah Dilanku Tahun 1990 Karya Pidi Baiq
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan gaya bahasa pada novel Dilan: Dia adalah Dilanku 1990 karya Pidi Baiq. Melalui kajiana stilistika, bahasa dalam novel dianalisis dengan cara objektif, maksudnya adalah memberi penjelasan mengenai berbagai jenis gaya bahasa berdasarkan hasil intepretasi dan menarik kesimpulan dengan menggunakan metode desain kualitatif. Pendekatan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik baca dan catat, kepustakaan. Teknik penyajian analisis data dilakukan secara kualitatif yaitu menyajikan menggunakan kata-kata atau kalimat sebagai deskripsi data. Dari analisis akhir gaya bahasa yang ditemukan dalam novel Dilan: Dia adalah Dilanku 1990 karya Pidi Baiq sebagai berikut. Gaya bahasa retoris terdiri dari: aliterasi, asonansi, anastrof, apostrof, polisindeton, tautologi, perifrasis, erotesis, koreksio, hiperbola, dan oksimoron. Gaya bahasa kiasan terdiri dari: simile, personifikasi, eponym, epitet, sinekdoke, sinisme, sarkasme dan innuendo.
Majas Perbandingan pada Cerpen Pilihan Kompas 2021:Keluarga Kudus dalam Prespektif Stilistika
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan majas Perbandingan. Majas Perbandingan Pada Cerpen Pilihan Kompas 2021:Keluarga Kudus dalam Prespektif Stilistika. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitaif. Pengumpulan data dilakukan dengan metode Studi dokumen. Analisis data dilakukan dengan analisis deskriftif. Penelitian ini merupakan hal mengenai majas perbandingan yang digunakan dalam CPK2021:Keluarga kudus adalah simile, hiperbola, personifikasi simbolik dan antonomasia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa majas perbandingan yang paling banyak digunakan dalam CPK2021: Keluarga Kudus, yaitu; simile liam pulu satu kalimat, hiperbolah tiga pulu delapan kalimat, personifikasi enambelas kalimat, simbolik tuju belas kalimat, antonomasia dua pulu tiga kalimat. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumbangan pemikiran atau refrensi bagi peneliti lain dalam melakukan penelitian yang lebih dalam mengenai majas perbandingan dalam cerpen. Penelitian ini dapat memberikan sumbangan ilmu pengetahun bagi mahasiwa program studi Pendidikan Bahasa dan sastra Indonesia.
Tanda Alam Sebagai Simbol Relasi Cinta Dalam Lirik Lagu “Sedia Aku Sebelum Hujan” Karya Idgitaf
Penelitian ini bertujuan mengkaji makna tanda-tanda alam sebagai simbol relasi cinta dalam lirik lagu Sedia Aku Sebelum Hujan karya Idgitaf. Permasalahan penelitian difokuskan pada cara tanda-tanda alam dimaknai secara denotatif dan konotatif serta bagaimana tanda-tanda tersebut beroperasi dalam membentuk mitos tentang cinta, pengorbanan, dan ketimpangan peran dalam relasi romantis. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan semiotika Roland Barthes. Data penelitian berupa teks lirik lagu yang dianalisis melalui tahapan pembacaan makna denotasi, konotasi, dan mitos. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tanda-tanda alam seperti dingin, panas, hujan, angin, dan peperangan tidak hanya berfungsi sebagai elemen estetis, melainkan merepresentasikan dinamika emosional yang menempatkan subjek “aku” sebagai pihak yang dominan dalam kerja emosional relasi. Pada tataran mitos, lirik lagu ini membangun wacana cinta romantis yang menormalisasi pengorbanan, kesiapsiagaan, serta penahanan emosi sebagai bentuk ideal relasi. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa lirik lagu Sedia Aku Sebelum Hujan mereproduksi ideologi cinta yang menempatkan ketimpangan peran sebagai sesuatu yang wajar dan bermakna dalam hubungan romantis
Konflik Emosi dalam Novel Di Tanah Lada Karya Ziggy Zezsyazeoviennazabrizkie
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konflik emosi yang dialami oleh pada tokoh yang terlibat dalam novel Di Tanah Lada karya Ziggy Zezsyazeoviennazabrizkie dengan kajian psikologi sastra. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif menggunakan teknik dokumentasi sebagai media pengumpulan data dan menggunakan teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil yang diperoleh dari penelitian mengenai konflik emosi tokoh dalam novel berdasarkan teori klasifikasi emosi David Krech, ditemukan tujuh emosi pada tokoh yang berbeda dan tidak semua mengalami emosi tersebut, diantaranya, (1) Konsep rasa bersalah ditemukan 5 data, (2) Rasa bersalah yang dipendam ditemukan 3 data, (3) Rasa malu ditemukan 2 data, (4) Kesedihan ditemukan 8 data, (5) Kebencian ditemukan 5 data, (6) Cinta ditemukan 6 data, dan (7) Menghukum diri sendiri ditemukan 2 data. selain itu, ditemukan juga konflik yang mempengaruhi emosi pada tokoh seperti konflik internal dan konflik eksternal. Salah satu konflik internal atau konflik batin ini muncul pada emosi konsep rasa bersalah, rasa bersalah yang dipendam, rasa malu, kesedihan, dan menghukum diri sendiri. sedangkan konflik eksternal muncul seperti adanya pertikaian atau pertengkaran yang dialami tokoh Papa dan Mama Ava pada emosi kebencian.
Copyright (c) 2026 Sasindo: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
Ekranisasi Novel 172 Days Karya Nadzira Shafa ke dalam Film 172 Days Karya Hadrah Daeng Ratu
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses ekranisasi antara novel 127 Days ke dalam film “172 Days”. Latar belakang penelitian ini didasari oleh fenomena peralihan karya sastra ke film yang sudah umum terjadi di Indonesia, dimana film “172 Days” ini sukses meraih komersial lebih dari 3 juta penonton dan berhasil masuk 5 besar film terlaris Indonesia pada tahun 2023. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa membaca novel, menonton film, dan mencatat perubahan yang terjadi. Data yang sudah didapat, dianalisis secara deskriptif untuk mengidentifikasi aspek penciutan, penambahan, dan perubahan variasi yang ada dalam proses ekranisasi. Hasil penelitian ini menunjukkan ada 56 data perubahan dalam peralihan novel ke film. Pada aspek penciutan terdapat 23 data (8 peristiwa, 9 tokoh, dan 6 latar) yang dihilangkan seperti rutinitas salat berjamaan, tokoh Bang Benzo, Syakir Daulay, Villa dan Kampus. Aspek penambahan terdapat 22 data (18 peristiwa, 4 tokoh, dan 5 latar) seperti adegan Zira setelah percobaan bunuh diri, tokoh Abi zira dan Nikki, serta latar diskotik dan toko madu. Perubahan bervariasi terdapat 11 data (5 peristiwa, 2 tokoh, dan 4 latar) seperti perubahan nama tokoh Aa Sihab menjadi Aa Herman dan latar pasar menjadi supermarket.
Nilai Moral dalam Kumpulan Cerpen “Bibir dalam Pispot”Karya Hamsad Rangkuti sebagai Alternatif Bahan Ajar di MTs Negeri 2 Jepara
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai-nilai moral yang terkandung dalam kumpulan cerpen Bibir dalam Pispot Karya Hamsad Rangkuti dan mendeskipsikan pemanfaatan nilai-nilai moral yang terkandung dalam dalam kumpulan cerpen Bibir dalam Pispot Karya Hamsad. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptifkualitatif. Objek yang digunakan adalah nilai-nilai moral yang termuat dalam lima cerpen terpilih yang dijadikan sampel yakni, (1)Pispot,(2)Petani itu Sahabat Saya (3) Teka-teki Orang Desa, (4) Maukah Kau Menghapus Bekas Bibirnya di Bibirku dengan Bibirmu, (5)Saya Sedang tidak Menunggu Tuan!. Hasil lima cerpen tersebut di dapatkan berdasarkan kriteria tingkat keterbacaan pada kumpulan cerpen Bibir dalam Pispot karya Hamsad Rangkuti berupa kalimat atau paragraf. Teknik yang digunakan dalam penelitian iniadalah teknik baca catat. Penelitian ini menggunakan teknik analisis data dilakukansecara kualitatif yaitu dengan menganalisis data yang telah diperoleh berdasarkanteknik pengumpulan data. Data penelitian dianalisis dengan mendeskripsikan nilai-nilaimoraldalamkumpulancerpen Bibir dalam Pispot karya Hamsad Rangkuti.
Penerapan Media Film Dokumenter dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Teks Puisi pada Peserta Didik Kelas X
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model film dokumenter dalam pembelajaran keterampilan menulis teks puisi pada peserta didik kelas X MA N 1 Brebes tahun pelajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan dokumentasi. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan teknik non tes. Kemudian analisis data dilakukan dengan menganalisis dan mendeskripsikan tentang penggunaan media film dokumenter dalam pembelajaran teks puisi. Penyajian hasil analisis data didapatkan dari data yang telah diperoleh. Selanjutnya hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan model film dokumenter dapat diterapkan dalam pembelajaran keterampilan menulis teks puisi pada peserta didik kelas X MA N 1 Brebes tahun pelajaran 2022/2023. Dari film dokumenter tersebut juga membantu peserta didik dalam menulis teks puisi. Selain itu, hasil observasi juga menunjukan peserta didik aktif dan antusias bersemangat selama pembelajaran berlangsung.
Nilai Pendidikan dalam Novel Sang Pemimpi Karya Andrea Hirata sebagai Alternatif Pembelajaran di SMA Negeri 1 Lasem
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai pendidikan yang terkandung dalam novel Sang Pemimpi Karya Andrea Hirata. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik catat, kepustakaan, dan dokumentasi. Teknik penyajian hasil analisis data digunakan secara kualitatif yaitu menyajikan menggunakan kata-kata sebagai deskripsi data. Dari analisis akhir nilai pendidikan yang ditemukan dalam novel adalah sebagai berikut. (1) Nilai Pendidikan Ketuhanan, meliputi melaksanakan sholat dan mengaji, belajar ilmu agama, tabah dalam menjalani hidup, memohon dan berdoa kepada Tuhan, tawakal, bersyukur, bertaubat, percaya kepada takdir, dan toleransi. (2) Nilai Pendidikan Moral, meliputi keberanian dalam hidup, disiplin, kerja keras, mandiri, sikap saling memaafkan, dan rendah hati. (3) Nilai Pendidikan Sosial meliputi saling tolong menolong, cinta kasih, dan tanggungjawab. (4) Nilai Pendidikan Budaya.
Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Menulis Teks Cerpen pada Siswa Kelas IX MTs Salafiyah Bandungharjo Kabupaten Jepara Tahun Ajaran 2022/2023
Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan penerapan model discovery learning dalam penulisan teks cerpen MTs Salafiyah Bandungharjo Jepara Kelas IX tahun pelajaran 2022/2023. Metode kuantitatif digunakan sebagai pendekatan pada penelitian ini. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif eksperimental karena penelitian ini melibatkan eksperimen. Menurut temuan, siswa kelas sembilan secara signifikan meningkatkan keterampilan mereka dalam menulis teks cerita pendek setelah secara individu melakukan proses pembelajaran penemuan menulis teks cerita pendek. Ini berarti siswa memiliki lebih banyak kebebasan untuk berimajinasi secara mandiri dan fokus pada lembar kerja mereka. Selain itu, dengan menerapkan model pembelajaran discovery learning, siswa lebih aktif serta mampu menyelesaikan tugas dengan caranya sendiri, yang juga mempengaruhi nilai dan kualitas pembelajaran di kelas. Peningkatan kemampuan menulis cerpen dapat dilihat pada hasil pre dan post test. Saran penulis untuk guru bahasa dan sastra Indonesia yakni bisa menggunakan model pembelajaran discovery learning sebagai model pembelajaran alternatif karena dapat meningkatkan hasil belajar cerpen siswa. Selanjutnya, diharapkan peneliti lain dapat melakukan penelitian lebih lanjut mengenai keterampilan menulis cerpen dengan menggunakan model pembelajaran lain seperti model pembelajaran STEM, Self-Assessment, alat bantu Audio Visual, dan lain-lain.
Nilai Moral dalam Novel Ayah dan Sirkus Pohon Karya Andrea Hirata dan Alternatif sebagai Bahan Ajar Sastra di SMA
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai moral Ayah dan Sirkus Pohon karya Andrea Hirata. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang menyajikan data berupa kata bukan angka. Data dari penelitian ini didapat dari Novel dengan melakukan analisis serta mengidentifikasi nilai-nilai moral yang terkandung didalamnya. Hasil penelitian menunjukkan adanya tiga kategori nilai moral dalam novel Ayah dan Sirkus Pohon karya Andrea Hirata, antara lain hubungan manusia dengan diri sendiri, hubungan manusia dengan manusia lain dalam lingkungan social termasuk hubungan dengan lingkungan alam, dan hubungan manusia dengan Tuhannya.
Relasi Manusia dengan Diri Sendiri dalam Novel Rapijali 1: Mencari Karya Dee Lestari
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan relasi manusia dengan diri sendiri dalam novel Rapijali 1: Mencari karya Dee Lestari. Metode yang digunakan dalam penelitian metode deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian ini adalah bentuk-bentuk relasi hubungan manusia dengan diri sendiri dalam novel Rapijali 1: Mencari karya Dee Lestari. Bentuk-bentuk relasi tersebut yaitu pentang menyerah, teguh pendirian, mengendalikan diri, jujur, mendiri, tegas, disiplin, bertanggungjawab, komitmen, dan bersyukur.
Pelanggaran Prinsip Kerja Sama sebagai Sarana Pengungkapan Humor dalam Acara “Bercanda Tapi Santai”
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk pelanggaran prinsip kerja sama sebagai sarana pengungkapan humor dalam acara BTS episode BCSD berdasarkan kajian pragmatik. Pendekatan dalam penelitian ini yaitu deskriptif kualitatif. Penyediaan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak dan teknik catat. Metode simak digunakan dengan cara menyimak tuturan yang terdapat dalam video. Pengumpulan data juga dilakukan dengan teknik catat. Selanjutnya transkripsi data dilakukan dengan cara manual dengan cara menyimak video kemudian mengubah audionya ke bentuk tulisan dan dilakukan secara berulang agar transkripsi data lengkap. Terdapat pelanggaran prinsip kerja sama meliputi, 10 pelanggaran maksim kuantitas, 31 pelanggaran maksim kualitas, 25 pelanggaran maksim relevansi, dan 14 pelanggaran maksim cara. Jumlah keseluruhan penelitian yang ditemukan adalah 80 data pelanggaran prinsip kerja sama sebagai sarana pengungkapan humor.
Pascatrauma Mempengaruhi Perubahan Kepribadian Tokoh Zainuddin dalam Novel Tenggelamnya Kapal Vanderwijck Karya Buya Hamka
Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan perubahan kepribadian pascatrauma yang dialami tokoh Zainuddin dalam novel Tenggelamnya Kapal Vanderwijck. Manfaat penelitian tersebut adalah menambah informasi terkait pascatrauma yang dapat dialami oleh orang lain. Penelitian ini menggunakan kajian Psikologi sastra. Hal tersebut digunakan untuk mendeskripsikan kepribadian tokoh utama dalam novel. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah deskripsi. Teknik yang digunakan adalah kualitatif untuk menganalisis data. Berdasarkan teori Sigmund Freud bahwa kepribadian manusia dipengaruhi oleh alam bawah sadar manusia, yaitu Id, Ego, dan Superego. Keinginan naluri birahi (Id) yang dimiliki Zainuddin tidak dapat terpenuhi yaitu untuk menikah dengan Hayati, namun keluarga Hayati menolak dan menganggap Zainuddin tidak bersuku, sehingga penolakan tersebut yang membuat Zainuddin mengalami trauma. Kepribadian Zainuddin mengalami perubahan pascatrauma yang memberikan dampak positif dan negatif. Dampak positifnya adalah Zainuddin lebih murah hati dan dermawan, sedangkan dampak negatifnya adalah Zainuddin tidak mampu membuka hati untuk wanita lain selain Hayati.