Unsur Pembangun Puisi dalam Hasil Penerapan Teknik Akrostik pada Peserta Didik Kelas VIII SMP

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk untuk mendeskripsikan unsur pembangun puisi yang digunakan peserta didik kelas VIII SMP dengan baik dan tepat, sehingga peserta didik mampu menulis puisi. Metode penelitian dalam penelitian ini dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik penyajian hasil dalam penelitian ini dengan menggunakan analisis deskriptif. Hasil penelitian menujukan bahwa pembelajaran menulis puisi menggunakan teknik akrostik mampu membuat peserta menjadi lebih imajinatif.