HUBUNGAN EFIKASI DIRI DENGAN KEMATANGAN EMOSI SISWA SMA
DOI:
https://doi.org/10.26877/jp3.v12i1.635Keywords:
self-efficacy, kematangan emosi, siswa SMAAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dan kematangan emosi siswa SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis korelasional. Sampel penelitian dipilih menggunakan teknik cluster random sampling. Dari 167 siswa yang terpilih, data lengkap yang dianalisis berjumlah 117 siswa. Data dikumpulkan menggunakan skala efikasi diri dan skala kematangan emosi. Skala efikasi diri terdiri atas 19 item valid dengan reliabilitas 0,832, sedangkan skala kematangan emosi terdiri atas 28 item valid dengan reliabilitas 0,907. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji prasyarat, dan uji korelasi Pearson product-moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara efikasi diri dan kematangan emosi dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,577 dan signifikansi 0,000. Hubungan tersebut berada dalam kategori sedang. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi efikasi diri siswa, semakin tinggi pula kematangan emosinya. Hasil penelitian ini dapat menjadi dasar bagi guru bimbingan dan konseling dalam mengembangkan layanan pribadi-sosial yang berfokus pada penguatan keyakinan diri dan pengelolaan emosi siswa.
References
Bandura, A. (1982). Self-efficacy mechanism in human agency. American Psychologist, 37(2), 122–147. https://doi.org/10.1037/0003-066X.37.2.122
Bandura, A. (2000). Self-efficacy. In Encyclopedia of psychology, Vol. 7. (pp. 212–213). Oxford University Press. https://doi.org/10.1037/10522-094
Koenig, J., Farhat, L. C., & Bloch, M. H. (2025). Editorial: From adolescence into young adulthood – the importance of a longitudinal perspective across development in child and adolescent mental health. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 66(1), 1–3. https://doi.org/10.1111/jcpp.14094
Liyanti, C. N., & Subhi, M. R. (2025). Strategi Pengendalian Emosi Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosi Siswa di MI Walosingo Paesan. JURNAL ASIMILASI PENDIDIKAN, 3(3), 100–111. https://doi.org/10.61924/jasmin.v3i3.58
McAuley, E. (1985). Modeling and Self-Efficacy: A Test of Bandura’s Model. Journal of Sport Psychology, 7(3), 283–295. https://doi.org/10.1123/jsp.7.3.283
Muhamad Januaripin, & Munasir. (2024). Kepercayaan Diri Sebagai Prediktor Prestasi Akademik Siswa. KAMALIYAH : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 114–128. https://doi.org/10.69698/jpai.v2i1.575
Ong, M. Y., Eilander, J., Saw, S. M., Xie, Y., Meaney, M. J., & Broekman, B. F. P. (2018). The influence of perceived parenting styles on socio-emotional development from pre-puberty into puberty. European Child & Adolescent Psychiatry, 27(1), 37–46. https://doi.org/10.1007/s00787-017-1016-9
Pajares, F. (1996). Self-Efficacy Beliefs in Academic Settings. Review of Educational Research, 66(4), 543–578. https://doi.org/10.3102/00346543066004543
Pandey, P., Madhusudhan, M., & Singh, B. P. (2023). Quantitative Research Approach and its Applications in Library and Information Science Research. Access: An International Journal of Nepal Library Association, 2(01), 77–90. https://doi.org/10.3126/access.v2i01.58895
Prasetyo, Y. (2016). Efikasi Diri, Kematangan Emosi dan Problem Focus Coping. Persona:Jurnal Psikologi Indonesia, 5(02). https://doi.org/10.30996/persona.v5i02.736
Putri, L., Muhammad Rizki Rezani, & Dina Hermina. (2025). Correlational Research Design. Jurnal Riset Multidisiplin Edukasi, 2(6), 306–317. https://doi.org/10.71282/jurmie.v2i6.456
Rahma, A. N. (2011). Hubungan Efikasi Diri dan Dukungan Sosial dengan Penyesuaian Diri Remaja di Panti Asuhan. Psikoislamika : Jurnal Psikologi Dan Psikologi Islam, 8(2). https://doi.org/10.18860/psi.v0i0.1551
Rahman, F. A., Nirwana, H., & Putriani, L. (2023). Hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan kematangan emosi siswa sekolah menengah atas. Counseling and Humanities Review, 3(1), 1–7. https://doi.org/10.24036/000725chr2023
Rejeki, N. W. S., Putro, E. A., Prihastari, E. B., Kamila, S., & Zainah, S. (2025). Kematangan Emosi Ditinjau Dari Ketrampilan Problem Solving Pengurus OSIS SMAN 1 Colomadu Karanganyar. MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Pengajaran, 11(1), 66–73. https://doi.org/10.30653/003.2025111.385
Retno Handasah. (2022). Pengaruh kematangan emosi terhadap agresivitas dimediasi oleh kontrol diri pada siswa SMA Negeri di Kota Malang. Happiness, Journal of Psychology and Islamic Science, 2(2), 121–133. https://doi.org/10.30762/happiness.v2i2.345
Semaraputri, S. A. K. T., & Rustika, I. M. (2018). Peran Problem Focused Coping dan Konsep Diri Terhadap Penyesuaian Diri pada Remaja Akhir yang Menjadi Pengurus Organisasi Kemahasiswaan di Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Jurnal Psikologi Udayana, 5(1). https://doi.org/10.24843/JPU.2018.v05.i01.p04
Sujono, S. (2014). Hubungan Antara Efikasi Diri (Self Efficacy) Dengan Problem Focused Coping Dalam Proses Penyusunan Skripsi Pada Mahasiswa FMipa Unmul. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 2(2). https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v2i2.3639
Tarate Timur Raviyoga, & Adijanti Marheni. (2019). Hubungan kematangan emosi dan konformitas teman sebaya terhadap agresivitas remaja di SMAN 3 Denpasar. Jurnal Psikologi Udayana, 6(1). https://doi.org/10.24843/JPU.2019.v06.i01.p05
Izzani, T. A., Octaria, S., & Linda Linda. (2024). Perkembangan Masa Remaja. JISPENDIORA Jurnal Ilmu Sosial Pendidikan Dan Humaniora, 3(2), 259–273. https://doi.org/10.56910/jispendiora.v3i2.1578
Umar, A. T., Andriani, C., Manik, E. B., Ayu, D. P., & Sitepu, C. M. (2026). Pengaruh Efikasi Diri dan Gaya Belajar terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Medan. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 6(1), 359–371. https://doi.org/10.53299/jppi.v6i1.3015
Wahyuni, S. (2013). Hubungan Efikasi Diri dan Regulasi Emosi dengan Motivasi Berprestasi Pada Siswa. Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 1(1). https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v1i1.3279
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Pipit Nur Khoiriyah, Arri Handayani, Agus Setiawan (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
