Pengaruh Permainan Bola Kecil Terhadap Peningkatan Keterampilan Motorik Kasar pada Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.26877/jo.v11i2.450Keywords:
Permainan bola kecil, Keterampilan motorik kasar, Siswa sekolah dasar, Pendidikan jasmani, Aktivitas fisikAbstract
Kemampuan motorik kasar siswa sekolah dasar yang masih rendah jadi masalah besar dalam pembelajaran pendidikan Jasmani. Ini karena aktivitas fisik mereka berkurang, ditambah kebiasaan utama gadget yang membuat anak jarang melakukan latihan gerakan sederhana seperti lari, lompat, lempar, atau tangkap bola. Penelitian ini mau lihat seberapa besar dampak permainan bola kecil buat naikin skill motorik kasar anak SD. Metodenya kuantitatif pake desain pre-eksperimen one-group pretest-posttest. Sampelnya 20 siswa usia 7-9 tahun dari SDN 4 Karangmulya, dipilih purposive sampling. Alat tesnya TGMD-2 (Test of Gross Motor Development-2) yang mengukur kemampuan lokomotor sama kontrol objek. Data diolah melalui statistik deskriptif, uji Shapiro-Wilk membuat normalitas, ditambah uji t sampel berpasangan. Hasilnya, skor rata-rata naik dari 58,90 pada pretest menjadi 86,20 pada posttest, dengan p-value < 0,001 jelas ada peningkatan yang signifikan. Ternyata permainan bola kecil dapat bantu meningkatkan koordinasi mata-tangan, keseimbangan, kelincahan, dan kontrol objek siswa. Sehingga permainan ini bisa menjadi cara belajar yang asik sekaligus efektif untuk mengoptimalkan perkembangan motorik kasar anak SD. Penelitian lanjutan sebaiknya pakai desain eksperimen lengkap dengan kelompok kontrol, sampel lebih banyak, serta mengeksplorasi dampak permainan bola kecil pada hal-hal lain seperti kondisi fisik dan semangat belajar anak didik.
References
Abduh, N. (2025). Penerapan Media Pembelajaran Roda Putar Dalam Meningkatkan Keterampilan Motorik Kasar Pada Anak Usia Dini Di Tk Al Masita Kakau Tellue Kabupaten Luwu Utara. Universitas Islam Negri Palopo. https://repository.uinpalopo.ac.id/id/eprint/11308/.
Aliriad, H., Da’i, M., Priadana, B. W., Wigantara, M. R., & Arifianto, M. R. (2025). Improving primary school children’s motor skills: a physical education approach using circuit games with auditory sequencing. Edu Sportivo: Indonesian Journal of Physical Education, 6(1), 15–29. https://doi.org/10.25299/esijope.2025.vol6(1).19149
Asriansyah, A. (2020). Model permainan perseptual motorik melalui ban motor bekas dalam pendidikan jasmani pada siswa sekolah dasar. Jendela Olahraga. https://doi.org/10.26877/jo.v5i2.6208
Dini, J. (2022). Pengaruh Permainan Gerak Dasar dengan Circuit Training terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(6), 6583–6593. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i6.2213
Donnelly, F. C., Mueller, S. S., & Gallahue, D. L. (2016). Developmental physical education for all children: theory into practice. Human Kinetics. https://doi.org/10.5040/9781718210400
Firnanda, R. L., Prastiwi, B. K., & Maliki, O. (2026). Pengaruh Permainan Tradisional Gobak Sodor Untuk Meningkatkan Minat Siswa Materi Kebugaran Jasmani. Jendela Olahraga, 11(01), 30–42. https://doi.org/10.26877/jo.v11i1.165
Hasanah, S., Kurniawan, N., & Ali, A. Z. (2023). Upaya Meningkatkan Motorik Kasar Anak melalui Kegiatan Permainan Lempar Tangkap Bola. Jurnal Amal Pendidikan, 4(2), 153–159.
Kurnia, H. R. S. E. (2023). Peran Guru Dalam Mengembangkan Motorik Anak Usia Dini. DZURRIYAT: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(2), 91–101. https://doi.org/10.61104/jd.v1i2.27
Marom, M. S., Maliki, O., & Nurina, T. (2026). Pengaruh Play-Based Learning dan Motivasi Siswa pada Motorik Dasar Kasti. Jendela Olahraga, 11(01), 1–9. https://doi.org/10.26877/jo.v11i1.194
Rahayu, E. D., & Firmansyah, G. (2019). Pengembangan permainan tradisional lompat tali untuk meningkatkan kinestetic intelegency pada anak usia 11-12 tahun. Jendela Olahraga, 4(2), 8–12. https://doi.org/10.26877/jo.v4i2.3611
Ramdani, D. M., Sonjaya, A. R., & Permadi, A. A. (2023). Implementasi Senam Ceria Untuk Meningkatkan Respon Siswa Tunarungu Di Sekolah Luar Biasa Negeri B Garut. https://doi.org/10.52188/ijpess.v2i2.503
Salsabila, Z. S., & Pratama, R. S.. (2024). Membangun Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Olahraga. Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 27–39. https://doi.org/10.47861/khirani.v3i1.1465
Setiawan, R. (2025). Pengaruh Pembelajaran Motorik Dasar terhadap Koordinasi Gerak Siswa SDN 4 Lando. Journal of Elementary Education Research, 1(2), 65–74. Retrieved from https://ejournal.kalibra.or.id/index.php/jeer/article/view/167
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, R&D (Issue January). Bandung : Alfabeta., 2013. https://digilib.unigres.ac.id/?p=show_detail&id=43
Supriadi, D. (2019). Implementasi model teaching game for understanding terhadap Keterampilan Bermain dalam strike and fielding games. Jurnal Penelitian Pendidikan, 18(3), 270–275. https://doi.org/10.17509/jpp.v18i3.14998
Syafruddin, M. A., Sutriawan, A., & Hasanuddin, M. I. (2023). Pentingnya Penilaian Alternatif Dalam Pendidikan Jasmani. STAMINA, 6(3), 119–131. https://doi.org/10.24036/jst.v6i3.1240
Syauqi, M. H. A., Kholis, M. N., & Purnomo, A. M. I. (2025). Keterampilan Motorik Kasar Siswa Kelas IV Sekolah Dasar: Studi Kasus SD Islam Al-Huda Sedayulawas Brondong Lamongan. Jendela Olahraga, 10(4), 392–403. https://doi.org/10.26877/jo.v10i4.23586
Torik, M., Hendriana, E. C., & Suwanto, I. (2025). Pengaruh Permainan Tradisional Sengalauan terhadap Peningkatan Keterampilan Gerak Dasar Lokomotor Siswa Sekolah Dasar. Jendela Olahraga, 10(4), 487–497. https://doi.org/10.26877/jo.v10i4.19839
Downloads
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jendela Olahraga
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
