Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Teknik Dasar Shooting Sepak Bola Melalui Model Problem Based Learning Pada Siswa Mts Al-Manar Tembung
DOI:
https://doi.org/10.26877/jo.v11i1.341Keywords:
Problem Based Learning, Teknik dasar shooting, Sepak bola, Penelitian tindakan kelas, ketuntasan belajarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar teknik dasar shooting dalam permainan sepak bola melalui penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada siswa kelas IX 2 MTS Al Manar Tembung. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), dilaksanakan dalam dua siklus pembelajaran. Setiap siklus meliputi tahap: orientasi pada masalah, pengorganisasian siswa, pendampingan dalam investigasi, pengembangan dan presentasi solusi, serta refleksi dan evaluasi. Instrumen penelitian terdiri atas: tes hasil belajar, lembar observasi aktivitas guru, dan lembar observasi partisipasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dari Siklus I ke Siklus II: Ketuntasan klasikal meningkat dari 50% (Siklus I) menjadi 88,23% (Siklus II). Meskipun ketuntasan secara klasikal sudah melampaui ambang batas KKM (85%), terdapat tiga siswa yang belum mencapai ketuntasan individu. Berdasarkan hasil ini, tidak diperlukan dilanjutkan ke Siklus III. Namun, guru perlu melakukan tindakan tindak lanjut berupa motivasi tambahan, penguatan materi, serta remedial bagi siswa yang belum tuntas, lewat tugas terarah dan pengulangan teknik shooting di pertemuan selanjutnya hingga semua siswa mencapai nilai KKM.
References
Akbari, H., Sahebozamani, M., Daneshjoo, A., & Amiri-Khorasani, M. (2018). Effect of the FIFA 11+ programme on vertical jump performance in elite male youth soccer players. Montenegrin Journal of Sports Science and Medicine, 7(2), 17–22. https://doi.org/10.26773/mjssm.180903
Gardasevic, J., & Bjelica, D. (2019). Shooting ball accuracy with U16 soccer players after preparation period. Sport Mont, 17(1), 29–32. https://doi.org/10.26773/smj.190205
G., J. (2023). Meningkatkan hasil belajar teknik dasar sepak bola dengan penerapan model Problem Based Learning berbasis Information and Communication Technology. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 11(2), 190–197. https://doi.org/10.23887/jiku.v11i2.58274
Hutapea, S. Y., Amanda, G. R., Manalu, N., Zendrato, M. B. S., & Panjaitan, S. S. (2025). Bermain sepak bola orientasi passing berbasis Problem Based Learning (PBL). Deleted Journal, 2(1), 364–368. https://doi.org/10.57235/mesir.v2i1.5734
Luxbacher, J. A. (2007). Dasar-dasar sepak bola. Jakarta: Pakar Karya.
Manalu, N., Harahap, A. H., Nasution, S., Lubis, P., & Marpaung, A. S. (2025). Bermain sepak bola orientasi mencetak gol berbasis model Problem Based Learning. Deleted Journal, 2(1), 236–241. https://doi.org/10.57235/mesir.v2i1.5655
Pradipta, I. K. Y. W., Astra, I. K. B., & Semarayasa, I. K. (2023). Implementasi model pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan hasil teknik shooting dalam permainan sepak bola. Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha, 11(3), 252–258. https://doi.org/10.23887/jiku.v11i3.64973
Ridwan, M. (2020). Kondisi fisik pemain sekolah sepak bola (SSB) Kota Padang. Jurnal Performa Olahraga, 5(1), 65–72. https://doi.org/10.24036/jpo142019
Rusman. (2010). Model-model pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Slameto. (2010). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Trianto. (2018). Mendesain model pembelajaran inovatif–progresif. Jakarta: Kharisma Putra Grafika.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Magill, R. A., & Anderson, D. (2017). Motor learning and control: Concepts and applications (11th ed.). New York: McGraw-Hill Education.
Savery, J. R. (2015). Overview of problem-based learning: Definitions and distinctions. Interdisciplinary Journal of Problem-Based Learning, 1(1), 9–20. https://doi.org/10.7771/1541-5015.1002
Munir, A., Al Qurtubi, A. Z., & Wahyudi, A. N. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Passing Sepak Bola Pada Siswa Sekolah Dasar dengan Metode Sport for Development. Jendela Olahraga, 7(2), 119–129. https://doi.org/10.26877/jo.v7i2.12004
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Jendela Olahraga
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
